基础教育 · 信息科技
日照高新区实验小学 Scratch 信息素养测评
日照高新区实验小学使用百分考组织Scratch信息素养系列考试，通过19场试卷、随机题序、选项乱序及电脑与手机作答开展编程知识测评。
- 使用机构
- 日照高新区实验小学
- 所属行业
- 基础教育
- 信息素养考试
- 19 场
- 系列主题
- Scratch 编程
- 建议时长
- 30 分钟为主
- 系列答卷
- 500+
- 作答终端
- 电脑网页 / 手机网页
案例概览
19 场 Scratch 试卷组成连续的信息素养训练
日照高新区实验小学使用百分考组织信息素养大赛 Scratch 系列考试，通过多套试卷支持学生连续练习和阶段测评。
现有记录包含 19 场 Scratch 或信息素养相关考试，形成 500+ 份系列答卷。试卷按卷次发布，并加入往年初试真题等不同练习材料。
大部分试卷建议时长为 30 分钟，并配置题目乱序或选项乱序。学生使用电脑或手机网页参加，教师可以分别查看每套试卷的成绩和答题情况。
应用证据
从第一卷到第十五卷形成连续练习序列
现有考试名称包括 Scratch 卷一至卷十五、往年初试真题等信息素养内容，19 场相关考试形成 586 份答卷。
- 系列试卷
- Scratch 卷一至卷十五及相关信息素养试卷
- 历史真题
- 包含“2025年初试真题”等备赛内容
- 考试规则
- 主要试卷建议时长 30 分钟，并开启题目或选项乱序
- 使用记录
- 19 场相关考试累计形成 586 份答卷
组织需求
编程知识备赛需要多套试卷持续练习和检验
- 信息素养备赛需要连续使用多套试卷练习
- 同一知识范围需要通过乱序降低题目顺序记忆
- 教师需要按卷次查看学生完成和答题情况
应用方式
按卷次发布随机测评并保留每次答题结果
建立 Scratch 系列题目
按信息素养竞赛范围整理编程知识，并结合历年真题形成练习内容。
按卷次连续发布考试
为不同阶段建立独立试卷，设置统一时长和题目乱序规则。
按试卷查看学习反馈
教师分别查看每一卷的参与、成绩和答题记录，了解阶段性掌握情况。
本案例常见问题
信息科技如何落到实际考试配置
Scratch 信息素养备赛为什么需要多套试卷？
多套试卷可以分阶段覆盖知识范围，并让学生通过连续练习了解薄弱内容。该案例按卷次发布了 19 场相关考试。
学校编程考试可以开启题目和选项乱序吗？
可以根据试卷需要配置题目顺序和选项顺序。该案例的大部分 Scratch 试卷启用了其中一种或两种乱序方式。